EL COMPUTADOR

EL COMPUTADOR

Una computadora o computador (del latín computare -calcular-), también denominada ordenador (del francés ordinateur, y éste del latín ordinator), es una máquina electrónica que recibe y procesa datos para convertirlos en información útil. Una computadora es una colección de circuitos integrados y otros componentes relacionados que puede ejecutar con exactitud, rapidez y de acuerdo a lo indicado por un usuario o automáticamente por otro programa, una gran variedad de secuencias o rutinas de instrucciones que son ordenadas, organizadas y sistematizadas en función a una amplia gama de aplicaciones prácticas y precisamente determinadas, proceso al cual se le ha denominado con el nombre de programación y al que lo realiza se le llama programador. La computadora, además de la rutina o programa informático, necesita de datos específicos (a estos datos, en conjunto, se les conoce como "Input" en inglés o de entrada) que deben ser suministrados, y que son requeridos al momento de la ejecución, para proporcionar el producto final del procesamiento de datos, que recibe el nombre de "output" o de salida. La información puede ser entonces utilizada, reinterpretada, copiada, transferida, o retransmitida a otra(s) persona(s), computadora(s) o componente(s) electrónico(s) local o remotamente usando diferentes sistemas de telecomunicación, pudiendo ser grabada, salvada o almacenada en algún tipo de dispositivo o unidad de almacenamiento.

EL COMPUTADOR

EL COMPUTADOR

Historia del Computador: En 1670 el filósofo y matemático alemán Gottfried Wilhelm Leibniz perfeccionó esta máquina e inventó una que también podía multiplicar.
El inventor francés Joseph Marie Jacquard, al diseñar un telar automático, utilizó delgadas placas de madera perforadas para controlar el tejido utilizado en los diseños complejos. Durante la década de 1880 el estadístico estadounidense Herman Hollerith concibió la idea de utilizar tarjetas perforadas, similares a las placas de Jacquard, para procesar datos. Hollerith consiguió compilar la información estadística destinada al censo de población de 1890 de Estados Unidos mediante la utilización de un sistema que hacía pasar tarjetas perforadas sobre contactos eléctricos.
También en el siglo XIX el matemático e inventor británico Charles Babbage elaboró los principios de la computadora digital moderna. Inventó una serie de máquinas, como la máquina diferencial, diseñadas para solucionar problemas matemáticos complejos. Muchos historiadores consideran a Babbage y a su socia, la matemática británica Augusta Ada Byron (1815-1852), hija del poeta inglés Lord Byron, como a los verdaderos inventores de la computadora digital moderna. La tecnología de aquella época no era capaz de trasladar a la práctica sus acertados conceptos; pero una de sus invenciones, la máquina analítica, ya tenía muchas de las características de un ordenador moderno. Incluía una corriente, o flujo de entrada en forma de paquete de tarjetas perforadas, una memoria para guardar los datos, un procesador para las operaciones matemáticas y una impresora para hacer permanente el registro.

PARTES DEL CUERPO HUMANO

PARTES DEL CUERPO HUMANO

El cuerpo humano está organizado en diferentes niveles jerarquizados. Así, está compuesto de aparatos; éstos los integran sistemas, que a su vez están compuestos por órganos conformados por tejidos, que están formados por células compuestas por moléculas.
El cuerpo humano posee más de cincuenta billones de células. Éstas se agrupan en tejidos, los cuales se organizan en órganos, y éstos en ocho aparatos o sistemas: locomotor (muscular y óseo), respiratorio, digestivo, excretor, circulatorio, endocrino, nervioso y reproductor.

Sus elementos constitutivos son el Hidrógeno (H) Oxígeno (O), Carbono (C) y Nitrógeno (N), presentándose otros muchos elementos en proporciones más bajas. Estos átomos se unen entre sí para formar moléculas, ya sean inorgánicas como el agua (el constituyente más abundante de nuestro organismo, 60%) u orgánicas como los glúcidos, lípidos, proteínas, que convierten al ser humano en una extraordinaria máquina compleja, analizable desde cualquier nivel: bioquímico, citológico, histológico, anatómico...

MEDIOS DE TRANSPORTE

MEDIOS DE TRANSPORTE

Fueron motivaciones históricas, antropológicas y biológicas las que llevaron al hombre a desarrollar los diversos medios de transportes existentes. Pero también la curiosidad característica del ser humano, lo ha incentivado a querer explorar su morada, la Tierra.

Desde el primer momento de su existencia, el hombre se mueve, anda y desplaza, quiere ir cada vez más lejos, y para satisfacer estas ansias indudablemente debe inventar. Así es como, desde los primeros troncos usados en forma de rodillos, pasando por la rueda, los barcos a vela, los aviones y los cohetes espaciales, el hombre fue creando los medios que le permitieron, por necesidad o curiosidad, transportarse a través del espacio.

Es la empresa nacional de aviación. hay vuelos desde La Habana hasta los lugares más importantes como ciudades grandes o lugares turísticos, por ejemplo, hay vuelos a Nueva Gerona (24 CUC), Holguín, Santiago de Cuba , Bayamo, Manzanillo, Moa, Baracoa (120 CUC). Es mejor hacer la reservación en una oficina en La Habana o Santiago de Cuba, porque en pequeños lugares como Baracoa no hay ordenadores para hacer la reservación y por eso a veces es muy desagradable y díficil recibir un boleto para el vuelo. Adémas, para ser sincero, es que los trabajadores no tienen interés de vender un boleto a un turista cual no soborna con 5 a 10 CUC cómo los Cubanos lo hacen a muchos veces.
La oficina de Cubana dondé se compra los pasajes en CUC queda en la Calle 23 e/ Calle P y Infanta. Telf. 834 4446. En este oficina uno tiene a veces que hacer una cola larga, se aconseja de comprar los pasajes por una oficina de turismo, por ejemplo Havanatur (tiene una oficina en el hotel Habana Libre).
Les aconsejo de reservar sus pasajes con suficiente antelación - a lo mejor un o dos meses antes del viaje - por E-Mail. Luego cuando llega a Cuba puede sacar los pasajes en una oficina de Cubana. Si vuelan a La Habana les aconsejo de recoger/comprar los pasajes en la oficina de Cubana que queda en el area del check-in en el piso superior del Terminal 3 del Aeropuerte José Marti (en el Terminal tres llegan y salen todos los vuelos internacionales, excepto a las rutas a los Estados Unidos). Así uno no pierda mucho tiempo en hacer cola en una de las oficinas bien frequentadas de Cubana. Otro opción es de comprar el pasaje unos tres horas antes de la salida de su vuelo nacional en el mismo Terminal 1 - el Terminal para todo los vuelos domesticos. Pero bueno, siempre hace falta de poder mostrar una reservación! Yo por estar seguro que todo funciono siempre recogo el pasaje antes - uno nunca sabe...
Si se ofrece más que un vuelo por día, por ejemplo entre La Habana y Nueva Gerona y entre La Habana y Santiago de Cuba, aconsejo de escoger el vuelo que sale por la mañana. Pues a mucho veces se acumulan por el día los retrasos - resulta que los vuelos por la tarde / noche a veces estan saliendo con bastante retraso.

ANIMAL SALVAJE

ANIMALES SALVAJES

Últimamente, cada vez más se está extendiendo la mala costumbre de adquirir animales exótico, animales salvajes como mascotas. Esto es un un gran error, pues estos animales deben estar en su habitad pues de lo contrario lo único que podemos producirles es un mal.

Los animales tienden a acomodarse a las costumbres de los humanos con lo que una vez que ha sucedido esto  ya no se puede devolver a su habitad es imposible recuperarlos para la vida salvaje, la que tenían en un principio lo que conlleva serios problemas.

Por ejemplo el suri, que es un animal bastante curioso, le llaman la atención las cosas brillantes, las cosas de tamaño pequeño y cuando se encuentra con alguna de este tipo de cosas tiende a picotearlas, por otra parte cuando se siente agredido, aunque no le fuera en realidad el inmediatamente suelta una patada y es un animal que tiene una gran fuerza en sus patas, con lo cual puede producir un gran daño. Así pues los animales aptos para ser mascotas y que se lo agradecerán sobremanera son los perros y los gatos ante todo  y después por supuesto pueden tener canarios etc . Piensen que si a ustedes los sacaran de su ciudad, su pueblo o el lugar donde vivieran  y los pusieran sin más en una selva africana o en medio de un océano ¿como se sentirían?

BIOGRAFIA DE LIONEL MESSI

LIONEL MESSI

Nombre de pila Lionel Andrés Messi, al que todos llaman Leo Messi o "Messsi la Pulga". Nació en Santa Fé de Argentina un 24 de Junio de 1987.Juega como mediapunta y delantero en el Fc Barcelona y en la selección de su pais. Como todos los niños empezó jugando en el equipo de su barrio y su padre era su entrenador, para despues pasar a al Newell's Old Boys, equipo en el que militó hasta el año 2000. Su entrenador ene stos años hablaba maravillas del pive. Cuando tenía 11 años no pudo jugar en el River Plate por una enfermedad hormonal cuyo tratamiernto no se podían permitir, así que su padre emigró a cataluña donde tenía unos parientes y podía ganar más dinero. Alos trece años enpezo a jugar en los infantiles del Barcelona y el club le costeó el tratamiento para su enfermedad. Enseguida empezó a destacar. Leo Messi debutó en el primer equip� en Diciembre del 2003 en un encuentro amistoso contra el Opoprtoy jugó su primer partido oficial con el Bar�a en el 2004contra el Español. El año 2006 antes de que terminara la liga fue elegido mejor jugador iberoamaricano del año y probablemente será el mejor del mundo del 2007.

LA EDUCACION

LA EDUCACION

• El proceso multidireccional mediante el cual se transmiten conocimientos, valores, costumbres y formas de actuar. La educación no sólo se produce a través de la palabra: está presente en todas nuestras acciones, sentimientos y actitudes.
• El proceso de vinculación y concienciación cultural, moral y conductual. Así, a través de la educación, las nuevas generaciones asimilan y aprenden los conocimientos, normas de conducta, modos de ser y formas de ver el mundo de generaciones anteriores, creando además otros nuevos.
• Proceso de socialización formal de los individuos de una sociedad.
• La educación se comparte entre las personas por medio de nuestras ideas, cultura, conocimientos, etc. respetando siempre a los demás. Ésta no siempre se da en el aula.

Existen tres tipos de educación: la formal, la no formal y la informal. La educación formal hace referencia a los ámbitos de las escuelas, institutos, universidades, módulos.. mientras que la no formal se refiere a los cursos, academias, etc. y la educación informal es aquella que abarca la formal y no formal, pues es la educación que se adquiere a lo largo de la vida.